Перечислите характеристики хвойных.

Вопрос: Составить список правил по уходу за органами пищеварения.

Вопрос: Какие задачи могут решить современные микроскопы?

Вопрос: Какова роль покрытосеменных растений в жизни человека?

Вопрос: Назовите виды и функции образовательной ткани.

Вопрос: Определите, у каких животных первыми появились органы движения

Вопрос: Отобразите разнообразие беспозвоночных.

Вопрос: Какие разделы включает в себя растительный мир?

Вопрос: Цветок – видоизменённый стебель. Приведите доказательства этого высказывания.

Вопрос: Как вы объясните, что потребность животных в воде зависит от среды их обитания?

Вопрос: Ответьте «да» на каждое верное утверждение и «нет» на каждое неверное утверждение. 1. Луковица тюльпана, клубень картофеля, корневище мяты – видоизмененный побег. 2. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие составляют дыхательную систему. 3. Боковые корни развиваются из главного, придаточного и боковых корней. 4. Главный корень развивается из зачатка корня в семени. 5. Плоды арбуза, огурца, картофеля называются тыквина. 6. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты являются клетками соединительной ткани. 7. Морковь, репа, редис, батат, георгин – корнеплоды. 8. Придаточные корни образуются из стебля или листа. 9. Эндокринная система осуществляет гуморальную регуляцию деятельности органов. 10. Схематичное представление структуры цветка называется формулой цветка.