Разработайте критерии идентификации споровых и семенных растений,

Вопрос: Сравните специфику условных и безусловных рефлексов и выделите сходства

Вопрос: Разработайте критерии идентификации споровых и семенных растений, голосеменных и покрытосеменных, однодольных и двудольных.

Вопрос: Как устроена половая система земноводных?

Вопрос: Запишите названия растений и вид их плодов.

Вопрос: Из каких частей состоит цветок?

Вопрос: Какие виды грибов вы знаете?

Вопрос: Оцените роль неорганических и органических веществ в процессах жизнедеятельности живых организмов.

Вопрос: Какое значение имеет транспирация для окружающей среды и для растений?

Вопрос: Какие элементы входят в состав клетки?

Вопрос: На основании полученных знаний докажите, что известные вам организмы, такие как собака, сосна, гриб, бактерия брожения, входят в разные миры.