Расположите систематические группы в соответствии с классификацией:

Вопрос: Приведите примеры рефлексов, которые формируются в жизни человека и животных.

Вопрос: Определить соответствие между реакциями движения. 1. Фототаксис А. движение организмов под действием химических веществ. 2. Фотонастия Б. рост органа растения в сторону света. 3. Фототропизм В. движение организмов к свету. 4. Хемотаксис Г. движение органов растения, связанное со сменой дня и ночи.

Вопрос: Составить список правил по уходу за органами пищеварения.

Вопрос: Почему в науке принято называть живые организмы двумя наименованиями?

Вопрос: Определите соответствие между типами тканей и их функциями. 1. Покровная ткань А Ткань, обеспечивающая прочность (поддержку) органов растений. 2. Нервная ткань Б Имеет свойство сокращаться. 3. Основная ткань В Обеспечивает транспорт веществ в организме растения. 4. Проводящая ткань Г Защищает растение от высокой температуры. 5. Мышечная ткань Д Защищает организм от внешних воздействий. 6. Механическая ткань Е Осуществляет фотосинтез. 7. Соединительная ткань Ж Воспринимает раздражение. 8. Образовательная ткань З Служит для опыления цветков и распространения плодов. 9. Эпителиальная ткань И Соединяет органы. 10. Разделяющая ткань К Обладает способностью к фотосинтезу.

Вопрос: Почему нельзя поливать растение больше нормы?

Вопрос: Строение органов выделения земноводных сходно с рыбами. О чём свидетельствует данное сходство?

Вопрос: Каково значение рыхления почвы для корней и урожая?

Вопрос: По какому принципу в одну систему объединяются полость рта, глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочную железу?

Вопрос: Выразите основные систематические группы флоры и фауны.