Назовите виды и функции образовательной ткани.

Вопрос: Чем деревья и кустарники отличаются друг от друга?

Вопрос: Как вы понимаете термин «вид» как систематическую единицу?

Вопрос: У каких животных развита нервная система стволового типа?

Вопрос: Чем сочные и сухие плоды отличаются друг от друга?

Вопрос: Какие задачи могут решить современные микроскопы?

Вопрос: Какое значение имеет вода для прорастания семян?

Вопрос: Как перемещаются минеральные и органические вещества по стеблю?

Вопрос: Это верное утверждение? Ответьте «да» или «нет». 1. Фототаксис – это движение организмов к свету при помощи своих щупалец. 2. Хемотаксис – движение простейших организмов под действием химических веществ. 3. Фототропизм – рост растений в ответ на гравитацию Земли. 4. Геотропизм – рост органа растения в сторону света. 5. Тигмотропизм – способность органов растений изгибаться при одностороннем к ним прикосновении. 6. Фотонастия – движение органов растения, связанное со сменой дня и ночи. 7. У рыб развиты непарные (задние, хвостовые, анальные) и парные (грудные, брюшные) плавники. 8. Китообразные – это млекопитающие, которые полностью перешли к жизни в воде, они никогда не выходили на сушу, рожают в воде. 9. Водоплавающие птицы быстро передвигаются по суше. 10. У ракообразных три пары, у пауков – четыре пары, у насекомых – шесть пар ног.

Вопрос: Растения распространяют семена и плоды по-разному: зоохория – с помощью животных, энтомохория – с помощью насекомых, гидрохория – с помощью воды, анемохория – с помощью ветра, автохория – самораспространение. Исходя из ваших знаний, опишите растения, которые приспособились к распространению своих плодов перечисленными выше способами.

Вопрос: Найдите информацию о съедобных грибах.