Охарактеризуйте виды и функции механической ткани.

Вопрос: Приведите примеры конечных продуктов веществ, образующихся в организме животных

Вопрос: В Узбекистане более 10 лесных хозяйств, 9 заповедников, 2 национальных парка, несколько заказников и памятников природы. В них охраняются, изучаются и размножаются находящиеся под угрозой исчезновения растения и животные. Оцените эффективность заповедников, используя дополнительные источники информации.

Вопрос: Как вы соблюдаете гигиену, чтобы зубы были здоровыми?

Вопрос: Производство азотных удобрений является приоритетным направлением в сельскохозяйственной промышленности во многих странах мира. Как вы объясните причину?

Вопрос: Разделите приведённые организмы на функциональные группы, как процудент, консумент, рецудент: вишня, воробей, кузнечик, шляпочный гриб, гнилостные бактерии, жираф, скумбрия, орёл, лягушка.

Вопрос: Правда ли, что «некоторые виды в природе вредны, некоторые – полезны»? Как вы относитесь к этой идее?

Вопрос: У каких животных развита нервная система стволового типа?

Вопрос: Красители и стабилизаторы, содержащиеся в полуфабрикатах, негативно влияют на иммунитет, а также вызывают различные аллергические реакции. Как вы относитесь к этому суждению?

Вопрос: Как диффузия и осмос происходят в живых организмах?

Вопрос: Подскажите, у каких животных выделительная система устроена по протонефридиевому типу.