Зачем изучать препарат сначала при маленьком, а

Вопрос: Почему живые организмы дышат? Как связаны между собой процессы дыхания и образования энергии?

Вопрос: Сравните холоднокровных и теплокровных животных.

Вопрос: Каковы функции ядра?

Вопрос: В каких жизненных процессах может быть использован этот опыт?

Вопрос: Разделите живые организмы на группы в соответствии с их питанием на автотрофные организмы и гетеротрофные организмы: цианобактерии (сине-зелёные водоросли), гнилостные бактерии, хлорелла, бактерии брожения, ламинария, трипаносома, филлофора, кишечные бактерии, паразитические бактерии, вольвокс, улотрикс, инфузория туфелька, гриб, хламидомонада, спирогира, лейшмания, дрожжевые грибы, сморчок.

Вопрос: Какие измерения можно проводить на растениях на основе наблюдений и экспериментов?

Вопрос: Распишите функции следующих частей микроскопа: окуляр, объектив, тубус, предметный стол, зеркало, винт, штатив, подставка.

Вопрос: Как вода поглощается корнями?

Вопрос: С чем связана односемянность многосемянность плодов?

Вопрос: Какие задачи могут решить современные микроскопы?