Какова роль околоцветника ?

Вопрос: Ответьте «да» на каждое верное утверждение и «нет» на каждое неверное утверждение. 1. Луковица тюльпана, клубень картофеля, корневище мяты – видоизмененный побег. 2. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие составляют дыхательную систему. 3. Боковые корни развиваются из главного, придаточного и боковых корней. 4. Главный корень развивается из зачатка корня в семени. 5. Плоды арбуза, огурца, картофеля называются тыквина. 6. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты являются клетками соединительной ткани. 7. Морковь, репа, редис, батат, георгин – корнеплоды. 8. Придаточные корни образуются из стебля или листа. 9. Эндокринная система осуществляет гуморальную регуляцию деятельности органов. 10. Схематичное представление структуры цветка называется формулой цветка.

Вопрос: Объясните на примере птиц, что размножение животных связано с питанием.

Вопрос: Строение органов выделения земноводных сходно с рыбами. О чём свидетельствует данное сходство?

Вопрос: Ученые установили, что большинство представителей семейства рукокрылых (летучих мышей) отдыхает, свисая вниз головой. Почему у них такая особенность?

Вопрос: Какие функции выполняет кровь насекомых? Определите отличие кровеносной системы насекомых от кровеносной системы других животных.

Вопрос: На какие процессы расходуется полученная энергия?

Вопрос: Сравните аэробное и анаэробное дыхание по диаграмме Венна

Вопрос: Специалисты не рекомендуют использовать вместе с золой сульфат аммония. Как вы относитесь к этому суждению?

Вопрос: Сравните строение однодольных и двудольных растений на основе образцов. Запишите выводы в свою тетрадь

Вопрос: Сравните холоднокровных и теплокровных животных.