Дайте определение ткани.

Вопрос: Изучите опыты, показывающие процесс транспирации на растении, и поделитесь своими мыслями.

Вопрос: Написать биологическое эссе на тему «Современные методы подкормки растений».

Вопрос: Какие таксономические единицы используются в систематике растений?

Вопрос: Отобразите разнообразие типов хордовых.

Вопрос: Соедините термины с описаниями 1. Эмбриогенез А. Индивидуальное развитие организмов. 2. Период старения Б. Период от рождения организма до конца его жизни. 3. Период до полового созревания В. Период, который начинается с зиготы и продолжается до рождения. 4. Постэмбриогенез Г. Прекращается деятельность половых органов, организм погибает. 5. Онтогенез Д. В течение этого периода организм, который выходит или рождается из яйца, растёт и развивается.

Вопрос: Почему в науке принято называть живые организмы двумя наименованиями?

Вопрос: По каким физическим законам осуществляются процессы дыхания и выделения лягушки?

Вопрос: Правильно расположите систематические единицы, относящиеся к хвощу полевому: хвощевидные, хвощевые, хвощи, хвощ полевой. Отдел, класс, отряд, семейство, род, вид.

Вопрос: Какое значение имеет для листа работа устьиц, их раскрытие и замыкание? Как происходит этот процесс?

Вопрос: В каких целях в раствор с инфузориями кладут несколько волокон ваты. Объясните это обстоятельство