Растение – целостный организм. Используя нижерасположенные термины,

Вопрос: Представить животный организм как многоклеточную целостную биологическую систему.

Вопрос: В Узбекистане более 10 лесных хозяйств, 9 заповедников, 2 национальных парка, несколько заказников и памятников природы. В них охраняются, изучаются и размножаются находящиеся под угрозой исчезновения растения и животные. Оцените эффективность заповедников, используя дополнительные источники информации.

Вопрос: Назовите виды млекопитающих, обитающих в морях.

Вопрос: Почему в темноте гаснет свеча?

Вопрос: Какое значение имеет увеличение камер сердца у животных?

Вопрос: Как перемещаются минеральные и органические вещества по стеблю?

Вопрос: В чем связь между органами растений и предметами, которые создал человек? Изучите значение слова «Бионика» и обсудите в группе.

Вопрос: Сравните аэробное и анаэробное дыхание по диаграмме Венна

Вопрос: Завезённое англичанами в Австралию растение клевер (корм для овец) сеяли ежегодно. Клевер хорошо рос, расцветал, но не плодоносил. Поэтому было необходимо снова и снова доставлять семена клевера из Европы. Каким было решение этой проблемы?

Вопрос: Из каких частей состоит цветок?