Уважаемые ученики! Вы обращали внимание на то,

Вопрос: Назовите виды и функции образовательной ткани.

Вопрос: Запишите название представителей позвоночных и систематических единиц, к которым они относятся: вид, род, семейство, отряд, класс, тип.

Вопрос: Как вы соблюдаете гигиену, чтобы зубы были здоровыми?

Вопрос: Правильно расположите в ряду органы пищеварения: пищевод, кишечник, глотка, желудок, ротовая полость.

Вопрос: Приведите примеры абиотических факторов.

Вопрос: Разделите живые организмы на группы в соответствии с их питанием на автотрофные организмы и гетеротрофные организмы: цианобактерии (сине-зелёные водоросли), гнилостные бактерии, хлорелла, бактерии брожения, ламинария, трипаносома, филлофора, кишечные бактерии, паразитические бактерии, вольвокс, улотрикс, инфузория туфелька, гриб, хламидомонада, спирогира, лейшмания, дрожжевые грибы, сморчок.

Вопрос: К каким периодам относится онтогенез семенных растений?

Вопрос: Изучите процесс адаптации к окружающей среде рыб, амфибий и рептилий.

Вопрос: Что характерно для однодольных растений?

Вопрос: На какие группы делятся животные по способу поддержания температуры тела?