Отличается ли дыхание растений в темноте и

Вопрос: Разделите живые организмы на группы в соответствии с их питанием на автотрофные организмы и гетеротрофные организмы: цианобактерии (сине-зелёные водоросли), гнилостные бактерии, хлорелла, бактерии брожения, ламинария, трипаносома, филлофора, кишечные бактерии, паразитические бактерии, вольвокс, улотрикс, инфузория туфелька, гриб, хламидомонада, спирогира, лейшмания, дрожжевые грибы, сморчок.

Вопрос: Ответьте «да» на каждое верное утверждение и «нет» на каждое неверное утверждение. 1. Луковица тюльпана, клубень картофеля, корневище мяты – видоизмененный побег. 2. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие составляют дыхательную систему. 3. Боковые корни развиваются из главного, придаточного и боковых корней. 4. Главный корень развивается из зачатка корня в семени. 5. Плоды арбуза, огурца, картофеля называются тыквина. 6. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты являются клетками соединительной ткани. 7. Морковь, репа, редис, батат, георгин – корнеплоды. 8. Придаточные корни образуются из стебля или листа. 9. Эндокринная система осуществляет гуморальную регуляцию деятельности органов. 10. Схематичное представление структуры цветка называется формулой цветка.

Вопрос: Изобразите разнообразие растительных и животных тканей.

Вопрос: Соедините термины с их конкретными характеристиками. 1. Фотосинтез А. является предметом выделения представителей класса пауков и насекомых 2. Метанефридий Б. вещество, вырабатываемое растениями против бактерий 3. Нефрон В. это бобовидная часть почки. 4. Тазовые Г. почки – выделительная система у рыб 5. Транспирация Д. процесс, который происходит в организме в результате обмена веществ, остаточное вещество. 6. Организм почки Е. в организме выполняют функцию почек. 7. Мочевина Ж. это процесс испарения воды растениями 8. Мальпигиевые сосуды З. выделительная система у представителей класса рептилий. 9. Почечные ворота И. выделительная система представителей I типа кольчатых червей 10. Фитонциды К. это процесс, происходящий в листовых и зелёных органах растений.

Вопрос: Приведите примеры белков, липидов и углеводов.

Вопрос: Почему в темноте гаснет свеча?

Вопрос: Объясните, какие части рефлекторной дуги участвуют при тепловом воздействии на организм человека.

Вопрос: Напишите жизненную форму и строение следующих растений: фунария, хвощ полевой, венерин волос.

Вопрос: Приведите доказательства единства происхождения живой природы.

Вопрос: Дайте определение ткани.