Сравните осмос и диффузию.

Вопрос: Сравните специфику условных и безусловных рефлексов и выделите сходства

Вопрос: Расположите систематические группы в соответствии с классификацией: млекопитающие; лисы; хордовые; хищные; волки; лисица обыкновенная: тип, класс, отряд, семейство, род, вид.

Вопрос: Последовательно напишите путь прохождения нервного импульса через участки рефлекторной дуги. 1) промежуточный нейрон; 2) чувствительный нейрон; 3) рецептор; 4) двигательный нейрон; 5) рабочий орган.

Вопрос: Запишите изученных вами представителей класса птиц и млекопитающих по систематическим категориям: вид, род, семейство, отряд, класс, тип.

Вопрос: Составьте список известных вам голосеменных и покрытосеменных растений.

Вопрос: Назовите сходства и различия дыхания с фотосинтезом.

Вопрос: Охарактеризуйте неорганические и органические вещества, входящие в состав клетки.

Вопрос: Запишите значение слов «микроорганизм» и «микроб».

Вопрос: Расскажите, какое значение имеет свет в жизни растений.

Вопрос: Разработайте критерии идентификации споровых и семенных растений, голосеменных и покрытосеменных, однодольных и двудольных.