Расскажите суть процесса транспирации.

Вопрос: Назовите виды и функции образовательной ткани.

Вопрос: Найдите информацию о съедобных грибах.

Вопрос: Завезённое англичанами в Австралию растение клевер (корм для овец) сеяли ежегодно. Клевер хорошо рос, расцветал, но не плодоносил. Поэтому было необходимо снова и снова доставлять семена клевера из Европы. Каким было решение этой проблемы?

Вопрос: Почему амфибий называют водными и наземными обитателями?

Вопрос: Растения распространяют семена и плоды по-разному: зоохория – с помощью животных, энтомохория – с помощью насекомых, гидрохория – с помощью воды, анемохория – с помощью ветра, автохория – самораспространение. Исходя из ваших знаний, опишите растения, которые приспособились к распространению своих плодов перечисленными выше способами.

Вопрос: Расскажите, какое значение имеет свет в жизни растений.

Вопрос: У каких животных артериальная и венозная кровь не смешиваются?

Вопрос: Сравните внешнее строение аскариды и кольчатых червей.

Вопрос: Выявить сходства и различия в строении скелета земноводных и рептилий

Вопрос: Между заданными словами в первой строке существует связь. Исходя из этой связи, определите понятие. 1. Бактерии - Бинарное деление 2. Амёба - ? 3. Дрожжевой гриб - ? 4. При бесполом размножении хламидомонады - ?