Определите, у представителей какого класса развилась настоящая

Вопрос: Каково значение рыхления почвы для корней и урожая?

Вопрос: Оцените на примерах связь функций тканей с их структурой.

Вопрос: Расположите систематические группы в соответствии с классификацией: млекопитающие; лисы; хордовые; хищные; волки; лисица обыкновенная: тип, класс, отряд, семейство, род, вид.

Вопрос: Определите закономерности усовершенствования органов движения у представителей типа членистоногих и расскажите своим одноклассникам.

Вопрос: Как проявляется недостаток минералов в жизни растений?

Вопрос: Что такое орган?

Вопрос: Какое значение имеет открытие микроскопа в развитии науки?

Вопрос: Каковы особенности закономерности явления тигмотропизма, его практическое значение в сельском хозяйстве? Обоснуйте свой ответ.

Вопрос: Двое друзей изучили данные о тканях и пришли к следующему выводу: покровная ткань у растений и эпителиальная ткань у животных выполняют почти одну и ту же функцию, поэтому эти ткани состоят из одинаковых клеток. Считаете ли вы их вывод правильным?

Вопрос: Цветок – видоизменённый стебель. Приведите доказательства этого высказывания.