Чем отличаются самцы и самки насекомых?

Вопрос: В каких жизненных процессах может быть использован этот опыт?

Вопрос: Подскажите, у каких животных выделительная система устроена по протонефридиевому типу.

Вопрос: Разделите приведённые организмы на функциональные группы, как процудент, консумент, рецудент: вишня, воробей, кузнечик, шляпочный гриб, гнилостные бактерии, жираф, скумбрия, орёл, лягушка.

Вопрос: Проанализируйте процесс геотропизма.

Вопрос: На основании полученных знаний докажите, что известные вам организмы, такие как собака, сосна, гриб, бактерия брожения, входят в разные миры.

Вопрос: Определите признаки, вызванные недостатком минералов. 1. Азот А. Замедляет рост растения и созревание плодов. 2. Фосфор Б. Замедляет образование корней и боковых корешков 3. Кальций В. Замедляет рост, и его листья желтеют, осыпаясь.

Вопрос: Цветок – видоизменённый стебель. Приведите доказательства этого высказывания.

Вопрос: Что собой представляет корневая система?

Вопрос: Как перемещаются минеральные и органические вещества по стеблю?

Вопрос: Сравните по выполняемым функциям покровные ткани растений и эпителиальные ткани животных.