Сравните между собой процессы развития насекомых с

Вопрос: Оцените роль неорганических и органических веществ в процессах жизнедеятельности живых организмов.

Вопрос: У каких животных есть сердце?

Вопрос: Разделите приведённые организмы на функциональные группы, как процудент, консумент, рецудент: вишня, воробей, кузнечик, шляпочный гриб, гнилостные бактерии, жираф, скумбрия, орёл, лягушка.

Вопрос: С чем связана односемянность многосемянность плодов?

Вопрос: Засушливое лето делает деревья хрупкими и неустойчивыми к зимним морозам. Объясните связь между этими явлениями.

Вопрос: Специалисты считают, что способность животных контролировать внутреннее осмотическое давление организма позволяет им выживать определенное время даже в сильно засолённых и неблагоприятных водах. Как вы объясните эту идею?

Вопрос: Определите признаки, вызванные недостатком минералов. 1. Азот А. Замедляет рост растения и созревание плодов. 2. Фосфор Б. Замедляет образование корней и боковых корешков 3. Кальций В. Замедляет рост, и его листья желтеют, осыпаясь.

Вопрос: Перья птиц и шерсть млекопитающих состоят из рогового вещества. Найдите их общие функциональные особенности.

Вопрос: Из каких периодов состоит постэмбриогенез?

Вопрос: Перечислите характеристики хвойных.