Вопрос:
Соедините термины с описаниями
1. Эмбриогенез А. Индивидуальное развитие организмов.
2. Период старения Б. Период от рождения организма до конца его жизни.
3. Период до полового созревания В. Период, который начинается с зиготы и продолжается до рождения.
4. Постэмбриогенез Г. Прекращается деятельность половых органов, организм погибает.
5. Онтогенез Д. В течение этого периода организм, который выходит или рождается из яйца, растёт и развивается.
Ответ:
Вопрос: Расположите числа, в которых выражены зоны корней, по порядку, начиная с кончика корня. 1) сосущая зона; 2) проводящая зона; 3) корневой чехлик; 4) зона роста; 5) зона деления.
Посмотреть ответВопрос: Среда – совокупность факторов, окружающих живые организмы, и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие. Проанализируйте отношения между организмами и внешней средой.
Посмотреть ответВопрос: Какое значение имеют пищевые цепи в природе?
Посмотреть ответВопрос: Как растёт стебель в ширину?
Посмотреть ответВопрос: Назовите виды млекопитающих, обитающих в морях.
Посмотреть ответВопрос: Змеи иногда заглатывают пищу, которая в несколько раз больше их собственного тела. Объясните, как это происходит.
Посмотреть ответВопрос: Что такое «тропизм» и какие его виды вы знаете?
Посмотреть ответВопрос: Тип животных с замкнутой и незамкнутой кровеносной системой.
Посмотреть ответВопрос: Длительное хранение фруктов и дынь на складах, где хранится сельскохозяйственная продукция, зависит от количества СО2 в окружающей среде, т. е. высокое содержание этого газа приводит к их относительно длительному хранению. Потому что высокое содержание CO2 в тканях помогает семенам оставаться в состоянии покоя в течение длительного времени. Как вы относитесь к этой закономерности?
Посмотреть ответВопрос: Определите связь между тропизмом и его видами.
Посмотреть ответ