Между заданными словами в первой строке существует

Вопрос: Какое значение имеет вода в питании растений?

Вопрос: Соедините признаки с соответствующими организмами. 1. Повилика тонкостебельная А. Семена созревают в шишках в открытом виде. 2. Сосна Б. В результате жизнедеятельности организма почва обогащается соединениями азота 3. Клубеньковые бактерии В. Листья состоят из одного слоя клеток 4. Хламидомонада Г. Ведёт паразитический образ жизни на других растениях 5. Мох фунария Д. Встречается в водоёмах, богатых соединениями азота

Вопрос: Между данными, заданными во второй строке, существует определенная закономерность или связь. Исходя из этой зависимости, заполните первую строку. Повилика - ? Гриб - сапрофит

Вопрос: Расположите систематические группы в соответствии с классификацией: двудольные растения; капустные; капуста; покрытосеменные; цветная капуста. Отдел, класс, семейство, отряд, вид.

Вопрос: Расскажите, какое значение имеет свет в жизни растений.

Вопрос: Как происходит дыхание в аэробных условиях?

Вопрос: С какой целью изучается, сколько воды испаряет растение?

Вопрос: Охарактеризуйте основные типы тканей и их функции

Вопрос: Определите правильные утверждения. • Кузнечик дышит с помощью трахей • Растения выделяют кислород, поглощая углекислый газ в процессе дыхания. • По мере роста у молодых листьев интенсивность дыхания уменьшается. • Все организмы, живущие в воде, дышат с помощью жабр. • Черви-паразиты дышат анаэробно. • В полёте птиц участвуют воздушные мешки. • У млекопитающих альвеолы хорошо развиты. • Кислород, выделяемый при фотосинтезе, используется аэробными организмами в процессе дыхания.

Вопрос: На какие виды делятся корни?