При помощи данных учебника и учебных атласов

Вопрос: На какой широте и долготе расположены Ташкент и Лондон? Найдите эти города на «Карте полушарий» учебного атласа.

Вопрос: Какие жизненные проблемы помогает решить изучение физической географии?

Вопрос: Соедините крайние северную и южную точки Южной Америки. Представьте, что вы хотите преодолеть это расстояние на самолёте. Определите по карте, над какими природно- географическими объектами вы пролетите.

Вопрос: Для определения глубины океанов и морей используют прибор эхолот. С корабля с помощью эхолота были отправлены звуковые волны из точек А, Б и В, которые расположены друг от друга на разных расстояниях. Если в точке Звуковая волна вернулась на корабль за 2, 5 секунды, в точке Б через 5 секунд, в точке В за 9 секунд тогда: Чему равна глубина океана в точках А, Б и В? С каких форм рельефа (шельф, материковый склон, абиссаль, океанические впадины) вернулась отправленная из точек А, Б, В звуковая волна? Укажите, на какой из указанных глубин наиболее вероятно нахождение красной морской глины, и объясните, почему.

Вопрос: Напишите короткое эссе, изложите в нем свои мысли об охране океанических вод.

Вопрос: Какие факторы влияют на формирование климата материка?

Вопрос: Определите, каким проливам принадлежат следующие географические координаты: А 35° северной широты и 8° западной долготы; A65° северной широты и 170° восточной долготы; А 60° северной широты и 70° западной долготы.

Вопрос: Как, по вашему мнению, географическое положение Африки повлияло на её природу?

Вопрос: Как вы думаете, для каких ещё целей используют морскую воду народы, живущие на островах и в прибрежной зоне морей?

Вопрос: Если движение и направление литосферных плит сохранятся как сейчас, то как изменится облик Земли в ближайшие 100 миллионов лет?