Из атласа 5 класса «Физическая карта полушарий»

Вопрос: Приведите по пять примеров живых организмов, которые входят в группы планктона, нектона и бентоса. Почему вы включили их в эти группы? Обоснуйте свои ответы.

Вопрос: Заполните приведённую ниже таблицу, используя текст учебника и дополнительные источники: Площадь - Берега каких материков омывает? – Глубина - Статус использования океана - Охрана природы океана

Вопрос: В каких горах количество высотных климатических поясов больше: в высоких горах, расположенных в умеренном климатическом поясе нашей страны, или в горах Гималайской горной системы, расположенных в субтропическом климатическом поясе? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Определите, какой из этих океанов является самым большим и самым маленьким?

Вопрос: К какой группе островов относятся Новая Гвинея, Пасха и Новая Каледония?

Вопрос: Как влияют тихоокеанские течения на природу океана и побережья сопредельных материков?

Вопрос: Приведите примеры древних, относительно устойчивых и выровненных участков земной коры.

Вопрос: С чем связано господство одного сезона - лета - в экваториальном климатическом поясе? Почему зимой в субэкваториальном климатическом поясе не бывает морозных дней?

Вопрос: Один из путешественников, отправившихся в Новую Зеландию, пишет: «22 декабря мы не могли найти места, где можно было бы спастись от жарких лучей солнца и палящего зноя». Это правда, что написал путешественник? Может ли быть жарко в декабре?

Вопрос: Как отражается зональность в распределении температуры воздуха на материке?