Объясните, как вы понимаете значение слова «разнотравье».

Вопрос: Обсудите в группах значения следующих слов и словосочетаний: экспонат, кочевая цивилизация, виртуальный, этнографический ансамбль

Вопрос: Представьте, что вы оказались в открытом космосе. Опишите увиденное. Какой тип речи вы выбрали?

Вопрос: Продолжите предложения по образцу. Образец: Я работаю в поликлинике. Я врач. Я работаю в школе. Я ... . Он исследует космос. Он ... . Мы учимся в университете. Мы ... . Они играют в музыкальной группе. Они ...

Вопрос: Напишите рекламный текст о детском оздоровительном лагере. Прочитайте его однокласснику и предложите ему оценить получившийся текст по критериям: • описаны преимущества лагеря; • используются эмоционально окрашенные слова; • слоган привлекает внимание.

Вопрос: Напишите как можно больше названий цветов

Вопрос: Скажите, какие слова употреблены в переносном смысле в двух текстах Текст 1. Вокруг Солнца в космосе движется множество небесных тел. Иногда в небе появляются кометы. Слово «комета» в переводе с греческого означает «хвостатая». Так назвали её потому, что очень часто она имеет длинный хвост. Учёные определили, что этим комета не похожа на другие небесные тела. Хвост кометы – поток газов и пылинок. За последние 100 лет Земля дважды проходила сквозь хвост кометы Галлея. Текст 2. Раскинув свой огнистый хвост, Комета мчится между звёзд. – Послушайте, созвездья, Последние известия, Чудесные известия, Небесные известия! Несясь на диких скоростях, Была у Солнца я в гостях. Я Землю видела вдали И новых спутников Земли. Я уносилась от Земли, За мной летели корабли!

Вопрос: Создайте краткий монолог, используя следующую ситуацию. Представьте, что вам выпала возможность использовать один из сказочных предметов: волшебный клубок, скатерть-самобранка, гусли-самогуды, сандалии с крыльями, волшебное зеркальце, чудо-печка, сапоги-скороходы, ковёр-самолёт, шапка-невидимка. Расскажите, какой предмет вы бы тогда выбрали и почему.

Вопрос: Напишите эссе-повествование «Самый необычный день моих летних каникул».

Вопрос: Ученик 5-го класса написал эссе «Одиноки ли мы во Вселенной?». Отредактируйте эссе. Напишите слова правильно. Эссе Одиноки ли мы во Вселенной? Этот вопрос не для кого не является новым. Я хочу излажить свою точку зрения. Во-первых, существуют чорные дыры – путь в другие Галактики. Во-вторых, люди должны принять тот факт, что существуют другие формы жизни. Мы просто незамечаем, что вокруг нас есть жизнь. Мы по-прежнему думаем, что мы унекальные, и некого, кроме нас, нет во Вселенной

Вопрос: Прочитайте текст. Вставьте подходящие по смыслу слова Наступили … каникулы. Запланировать отдых длиной в три … месяца. Выбрал … лагерь «Звёздный», расположенный в … зоне «Боровое». Прогулки по лесу будут способствовать улучшению … здоровья её сына. Лес даст … настрой. … пребывание в лесу поспособствует укреплению … системы её ребёнка. … педагоги лагеря «Звёздный» помогут мне развить уверенность в себе, сформировать навыки … коммуникации. … занятия и игры помогут развить память, … мышление, ускорят развитие … способностей. Моё внимание привлекли … знакомства и впечатления, походы и … экскурсии на поляну Абылай хана, … состязания и … игры на … воздухе.