Вопрос:
Придумайте и запишите предложения на тему «Победа и поражение», употребив следующие сравнительные обороты. Объясните знаки препинания в предложениях.
Как стрела, как побитый зверь, как крылья, как разочарование, как огонь, как промах, как жажда, как слабость, как вызов, как дуэль, как подвиг.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте, дополняя предложения однородными членами. Составьте схемы получившихся предложений.
1. На пресс-конференции журналисты задавали вопросы об экономике и ... . 2. Я должен пройти медосмотр у офтальмолога*, ... . 3. В Баку поставили красивый памятник выдающемуся, ... сербскому учёному Николе Тесле. 4. В интернет-магазинах сейчас можно приобрести и компьютеры, и ..., и ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения так, чтобы получились сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия. Задайте вопросы к придаточной части.
1) Ветер дул так, что ... .
2) Туча так надвинулась на солнце, как будто ... .
3) Где-то рядом прогремело так, точно … .
4) Башня была построена так, чтобы ... .
5) Мы ехали так быстро, будто....
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите по памяти как можно больше слов – названий ягод, кото- рые имеют форму только единственного числа.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените выделенные слова противоположными по смыслу. Придумайте с данными словосочетаниями 4 предложения.
Образец: близкоерасстояние - далънеерасстояние.
1) Легкое упражнение, легкий труд. 2) Мелкий дождь, мелкая река. 3) Полный человек, полный стакан. 4) Свежая газета, свежий хлеб
Для справок: глубокий, худой, пустой, старый, тяжелый, крупный, чёрствый, трудный.
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу.
Кто?
Что?
школа • класс • дом • окно • стул • лампа • папа • Ариф • сестра • брат • друг • доска • стол • молоко • мама • шкаф • собака • кошка
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Как называются выделенные существительные? Укажите их род.
1) «Как.. же ты непоседа, Эмин», - сказала бабушка. 2) Нармин так.. умница. 3) «Ты просто растяпа», - сказала Лале Айсель. 4) Рустам - больш.. скряга. 5) Эт.. маленьк.. непоседа Октай никак не мог усидеть на месте. 6) Айнур - всем известн.. тихоня. 7) Мой брат Вюгар - настоящ.. забияка.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите класс Фариды и Намика цифрой.
Поделись праздником
Фарида и Намик учатся в шестом классе. Сегодня тридцат__ декабря. Скоро Новый год. Они вместе со своими одноклассниками решили устроить праздник для своих друзей из детского дома. Эмин и Кянан подготовили небольшую сценку. Лала сыграет на скрипке красивую мелодию. Эльчин решил подарить им книги. А мамы Фариды и Намика испекли сладости. Отличный будет праздник!
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите следующие прилагательные с приставкой не. Образуйте от них краткую форму.
Образец: неглупый - неглуп
Высокий, аккуратный, смелый, сладкий, интересный, осторожный, внимательный, удачный, вежливый, красивый, страшный, умный.
Ответ: ..
Вопрос:
Синонимом выделенного слова в тексте является слово
A) проектировал
B) строил
C) приобретал
D) заказывал
Леонардо да Винчи - итальянский художник и изобретатель. Его самая знаменитая картина - «Мона Лиза», или «Джоконда». Она хранится в музее Лувр в Париже.
Да Винчи также был музыкантом, архитектором и инженером. Он конструировал подъёмные краны, военные укрепления, мосты и каналы. Ему принадлежат идеи изобретений, которые были осуществлены лишь через сотни лет после его смерти. Среди его рисунков есть и чертежи вертолёта.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста бессоюзные предложения. Расставьте знаки препинания. Определите вид придаточных предложений. Замените там, где возможно, сложноподчинённые предложения бессоюзными, между частями которых можно поставить двоеточие.
Живая ночь
Стало быстро темнеть. Пришли тучи летние грянул первый гром. Лягушки какие только были в лужах сильно заволновались. После проливного тёплого дождя Петя занялся рыбой он поставил в торфяном пруду сети на карасей.
Солнце садилось пухлое. Началась живая ночь пели все соловьи все лягушки орали... Пете тоже не спалось. Вот пришло ему в голову что пришли воры и унесли сети. Вот почему Петя на рассвете бежит к своим сетям и уже издали видит что там где он сети поставил теперь стоят люди.
В ужасной злобе бежит он туда и вдруг останавливается улыбается. Ему стыдно это не люди это за ночь берёзы оделись в зелень как будто люди стоят.
(По М.Пришвину)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте деепричастия, выпишите их в тетрадь. Сделайте морфемный разбор трёх деепричастий на выбор.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения из данных слов.
Образец:
Нам, очень, было, интересно, увидеть, музея, экспозицию.
Нам было очень интересно увидеть экспозицию музея.
1. Мой, побывать, в здании, Главного, родители, не смогли, штаба.
2. Учёные, нужный, музея, показать, экспонат, попросили, им, руководителя, из хранилища.
3. Учащимся, о прикладном, нашего, нужна, класса, информация, искусстве.
4. Учитель, рассказал, истории, находках, на уроке, об археологических.
5. Девочка, испортила, картину, новую, нечаянно.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте. Выясните, в каких предложениях между частями сложного союза делается пауза. Перепишите, расставляя знаки препинания и пропущенные буквы.
1. Деду не верили еще и потому что он был чудак и (не)удачник. (Пауст.) 2. А поезд этот об...зательно на Ташкент потому что фонари глядят в эту сторону. (Невер.) 3. Слетает снег от ветра и (от)того что по соснам прыгают белки. (Пауст.) 4. Осетин-извозчик неутомимо пог...нял лошадей так как ж...лал до ночи взобраться на Койшаурскую гору. (Л.) 5. Порох изобрели в Китае (за)долго до того как секрет его изгот...вления стал известен в Европе. 6. Не следует критиковать товарища лишь (за)тем чтобы показать свое пр...восходство. 7. Москва выглядела пустовато не (от) того что убавилось жизни в ней а (по)тому что война вымела из нее все постороннее. (Леон.)
• Начертите схемы 1, 4, 7-го предложений.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по образцу.
– Здравствуйте!
– Здравствуй, мальчик!
– Можно у вас спросить?
– Да, конечно
– Скажите, пожалуйста, можно сфотографироваться с животными?
– С какими животными ты хочешь фотографироваться?
– А c какими можно?
– С верблюдом, лошадками, собачками
– А со львами?
– Нет, ни в коем случае нельзя подходить к хищникам
– Как жалко
– Не расстраивайся, мальчик!
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Матрёшка
Матрёшка – это деревянная* кукла в образе* русской девушки. На ней красивый сарафан и разноцветная косынка. Внутри куклы её копии меньших размеров. Их может быть три, пять или семь. Название куклы произошло от старинного имени Матрёна. Это было тогда самое популярное женское имя в России. Эта игрушка – символ матери и её детей. Сегодня – это любимый русский сувенир.
1. Что такое матрёшка?
2. Какая на ней одежда?
3. Что у неё внутри?
4. От какого имени произошло название куклы?
5. Символом чего является эта кукла?
Ответ: ..
Вопрос:
Коркыт – великий композитор и сказитель, основатель музыкального искусства игры на кобызе. Однажды во сне ангелы дали ему знать: «Оберни деревян…ый инструмент в верблюж…ю кожу, из конского волоса сделай струны». Выполнив всё это, Коркыт извлёк из этого инструмента чудес…ную мелодию. С тех пор повелось: «Кобыз Коркыта».
Из музыкального наследия Коркыта известными являются около 20 произведений. На магнитофон…ую плёнку записано 11. У каждого кюя своя история. …, в легенде о кюе «Коркыт» есть эпизод о том, как ему удалось избежать смерти с помощью бессмертного искусства. Коркыт не подпускает смерть, играя день и ночь на кобызе, плывя на расстеленном ковре по водам Сырдарии. Совершить подобное удавалось, по легенде, только Коркыту. (Из книги «Исторические личности»)
Укажите утверждение, соответствующее тексту.
А) Коркыт играл на домбре.
В) Известно только 11 произведений Коркыта.
С) Во сне Коркыту пришло известие от ангелов, как сделать кобыз.
D) Коркыт – основатель музыкального и танцевального искусства.
Е) Струны кобыза сделаны из верблюжьей шерсти.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Обратите внимание на интонацию. В каких предложениях выделенные слова употребляются с целью привлечения внимания?
Дети взяли с собой спортивную одежду. – Дети, возьмите с собой спортивную одежду
Ответ: ..
Вопрос:
Сделайте выводы:
Тире между придаточным условным и главным предложением ставится: 1) если.............; 2) если............ .
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте с данными словами и словосочетаниями предложения.
Красная Шапочка – красная шапочка, Серёжка – серёжка, Шарик – шарик, Боль- шая Медведица – большая медведица.
Ответ: ..