Определите, относится ли приведённая ниже информация к

Вопрос: Заполните приведённую ниже таблицу на основе информации, представленной в учебнике и из дополнительных источников: Путешественник или учёный, изучавший материк - Дата исследований - Исследованные и открытые места

Вопрос: По вашему мнению, какие ещё территории в Южной Америке следует защитить и создать заповедники и национальные парки? Почему? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Перечислите 4 океана на планете, напишите их площадь и самую большую глубину в метрах.

Вопрос: Какие климатические пояса образовались в Южной Америке?

Вопрос: Напишите краткое физико-географическое описание материка, природа которого, по вашему мнению, уникальна, имеет разнообразный растительный и животный мир, на основе следующего плана: А географическое положение, крайние точки, площадь; А основные особенности; А изучение природы материка (не менее 3 путешественников); А геологическое строение, самые распространённые полезные ископаемые; А особенности рельефа, самые высокие и низкие места; А климат и его изменчивость; океаны и моря, омывающие берега материка; А внутренние воды и их расположение; Ҫ природные зоны, присущие им растения и животные; E природно-географические районы; физико-географические страны; E охрана природы материка, заповедники и национальные парки.

Вопрос: В каких районах Евразии антропогенные ландшафты занимают большие площади? Объясните, по каким причинам?

Вопрос: Как температура и осадки повлияли на изменение границ природных зон Африки? Прокомментируйте свое мнение.

Вопрос: Сравните климатическую карту с природной картой и проанализируйте плотность рек. Какие между ними есть взаимосвязи?

Вопрос: Что такое «градусная сетка»? Для чего она нужна?

Вопрос: Заполните приведённую ниже таблицу на основе данных, представленных в учебнике и дополнительных источниках: Путешественники и учёные, изучавшие океан - Период проведённых исследований - Открытые и изученные места