Сравните подводный рельеф Тихого и Атлантического океанов.

Вопрос: Объясните на примерах, что такое численный масштаб.

Вопрос: Приведите примеры древних, относительно устойчивых и выровненных участков земной коры.

Вопрос: Приведите по пять примеров живых организмов, которые входят в группы планктона, нектона и бентоса. Почему вы включили их в эти группы? Обоснуйте свои ответы.

Вопрос: Какие районы Австралии сильно пострадали от хозяйственной деятельности человека?

Вопрос: Заполните приведённую ниже таблицу на основе информации, представленной в учебнике и из дополнительных источников: Путешественник или учёный, изучавший материк - Дата исследований - Исследованные и открытые места

Вопрос: Для каких целей используются географические карты?

Вопрос: Один из туристов, отправившихся в Сахару, рассказал нам следующую историю: «Был полдень, температура была высокой +43 °С. Вдруг из окрестностей донесся громкий гул, сотрясший всё помещение. Наш гид объяснил это как «звук Солнца». Подскажите, в чём причина появления таких звуков?

Вопрос: Каковы цели создания заповедников и национальных парков на материке? Назовите основные заповедники и национальные парки.

Вопрос: Какой из океанов омывает самое большое количество материков?

Вопрос: Что вы знаете о природе Патагонии?