Изучите строение Кордильер по карте; назовите основные

Вопрос: Заполните следующую таблицу, используя текст учебника и информацию из учебного атласа: Природная зона – Почвы – Растительность - Животный мир

Вопрос: Какие способы рационального использования природы Северного Ледовитого океана вы можете порекомендовать?

Вопрос: При помощи данных учебника и учебных атласов выполните следующие задания: А Дополните предложение, используя графу «Выбрать»: Географическая широта в градусах на глобусе определяется при помощи надписей рядом с … … Географическая долгота определяется в градусах согласно надписям над… Выбрать: начальный (нулевой) меридиан, линия экватора.

Вопрос: Дайте характеристику любой из рек и озёр Евразии. Расскажите об особенностях, связанных с рельефом и климатом.

Вопрос: Каково негативное воздействие человека на природу Тихого океана?

Вопрос: В каких районах Евразии антропогенные ландшафты занимают большие площади? Объясните, по каким причинам?

Вопрос: Как вы думаете, в каких частях Атлантического океана очень высокая солёность воды? Почему?

Вопрос: Кто из путешественников исследовал Океанию?

Вопрос: Изучите распределение полезных ископаемых по физической карте Африки. Объясните, почему такие виды топливных полезных ископаемых, как нефть и природный газ, сосредоточены в северной и западной частях материка. Как вы думаете, почему на юге Африки так много медных и алмазных рудников?

Вопрос: Каковы общие закономерности движения основных течений?