Заполните следующую таблицу, используя текст: № - Название

Вопрос: Что понимается под вечной мерзлотой, какие факторы влияют на её образование? Как можно использовать земли с многолетней мерзлотой?

Вопрос: Заполните следующую таблицу, используя текст учебника и информацию из учебного атласа: Природная зона – Почвы – Растительность - Животный мир

Вопрос: Перечислите основные формы рельефа дна океана. Проанализируйте их расположение относительно друг друга.

Вопрос: Сравните климатическую карту с природной картой и проанализируйте плотность рек. Какие между ними есть взаимосвязи?

Вопрос: Приведите по пять примеров живых организмов, которые входят в группы планктона, нектона и бентоса. Почему вы включили их в эти группы? Обоснуйте свои ответы.

Вопрос: Каково негативное воздействие человека на природу Тихого океана?

Вопрос: Понаблюдайте за картой Африки и Южной Америки. Как вы заметили, оба материка со всех сторон окружены водой. Пустыня Сахара расположена на севере Африки, а на севере Южной Америки произрастают влажные экваториальные леса. Почему так происходит?

Вопрос: Сравните карты, созданные Эратосфеном, Птолемеем, Аль-Хорезми, Абу Райхана Беруни. Запишите их сходства и различия.

Вопрос: С чем связано господство одного сезона - лета - в экваториальном климатическом поясе? Почему зимой в субэкваториальном климатическом поясе не бывает морозных дней?

Вопрос: Найдите на карте крайние точки Евразии, определите их географические координаты и запишите в тетрадь.