Какие известные личности и произведения в тот

Вопрос: Какие ещё общественные отношения развивались благодаря торговле?

Вопрос: Что бы вы сделали, если бы попали в III–IV века, чтобы построить крепости и защитить их от врагов? Ответьте, исходя из обстоятельств изучаемого периода.

Вопрос: Чем закончились боевые действия ихшида Согда Гурека и правителя Пенджикента Диваштича?

Вопрос: Может ли наука служить злу?

Вопрос: На что прежде всего нужно обращать внимание, если вы изучаете источники по истории образования в каком-либо крупном городе или районе?

Вопрос: Есть ли сходство между системой управления государством в период Тюркского каганата и современностью?

Вопрос: Что такое алгоритм? Приведите примеры.

Вопрос: Какие товары мог отправлять Хорезм в соседние страны по Великому шёлковому пути? Прежде чем ответить, подумайте, какие дополнительные сферы деятельности необходимы для развития орошаемого земледелия, ремёсел, животноводства, торговли, архитектуры.

Вопрос: Сохранились ли отголоски верований наших предков в образе жизни, обычаях и традициях нашего народа? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Обоснуйте, почему Абу Насра аль-Фараби называли «Вторым учителем».