Что вы узнали о Ризамат-ота?

Вопрос: От данных глаголов образуйте сначала форму повелительного, а потом сослагательного (условного) наклонения единственного и множественного числа с помощью нужных частиц. Например: воевать - давай воюй, давайте воевать, воевал бы, воевали бы. Бежать, атаковать, отступать, наказывать, использовать

Вопрос: Какие стили речи вы знаете?

Вопрос: К кому нужно обратиться, если возникнет такая ситуация?

Вопрос: 1. Укажите вариант ответа со слитным написанием: 1) (в)одиночку 2) (в)крутую 3) (в)открытую 4) (в)обхват 2. Укажите вариант ответа с раздельным написанием: 1) глядел (в)даль 2) пропал (в)дали туманной 3) виднелся (в)далеке 3. Укажите вариант ответа со слитным написанием: 1) (в)добавок 2) (в)ряд 3) (в)отместку 4) (в)тупик 4. Укажите вариант ответа со слитным написанием: 1) (без)удержи 2) (в)обтяжку 3) (без)устали 4) (в)рассыпную 5. Укажите вариант ответа с раздельным написанием: 1) (в)перегонки 2) (в)трое 3) (в)двойне 4) (в)обмен 6. Укажите вариант ответа со слитным написанием: 1) (в)пустую 2) (на)глазок 3) (на)бегу 4) (на)износ 7. Укажите вариант ответа с раздельным написанием: 1) (на)изнанку 2) (на)утек 3) (на)ходу 4) (на)распашку 8. Укажите вариант ответа со слитным написанием: 1) (на)лету 2) (на)скаку 3) (во)время 4) (с)разбегу 9. Укажите вариант ответа с раздельным написанием: 1) (в)прок2) (на)крепко 3) (без)ведома 4) (на)верх 10. Укажите вариант ответа со слитным написанием: 1) (на)славу 2) (за)глаза 3) (к)месту 4) (в)двоем

Вопрос: Найдите ошибки и неточности в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов. Исправьте предложения. Идя на свой первый школьный бал, у Мадины возникало естественное волнение. Проехав 40 километров, слева от дороги нам стали видны здания города-спутника. Прочитав рекомендованную литературу, студентам стали ясны их собственные ошибки в построении предложений и употреблении иноязычных слов. Мастер жил в подвальном помещении, и каждый раз, увидев чьи-то ноги, у него замирало сердце. Взобравшись на гору, Тимуру стало видно всю панораму горной долины. Начав работать над диссертацией, у товарища уже не оставалось времени на игру в шахматы. Поднявшись на вершину, не слышно ни одного звука из долины. Прочитав внимательно рассказ, мне думается, что редакторских поправок в нём нет. Убежав из дома, мальчик был вскоре найден родителями. Поселившись в деревне, его мечта осталась прежней. Бросившись в воду, мы на ходу скидывали с себя обувь и платье. Затем отец назначается начальником цеха, работая в этой должности полтора года. Следовало бы выяснить, кем принято незаконченное строительство объекта, нарушая тем самым правительственное постановление. Начав читать новую книгу, она затягивает меня и заставляет думать. Убедившись в своей беспомощности, герою пришлось перерезать верёвку.

Вопрос: Раскройте скобки и перепишите предложения с предлогами в тетрадь. 1. (В) след (за) тем показалась гостям шарманка (Г.). 2. Ваш хор выступит (за) тем артистом, который стоит у рояля. 3. (По) мере надобности он подливал воды в кастрюлю. 4. (По) среди обширных трудов своих он не переставал осведомляться о своем любимце (Л.). 5. Сговорившись (на) счёт завтрашнего дня, они распростились (Стан.). 6. Все эти доходы переведите (на) счёт нашей бригады. 7. Незнакомец с удивлением посмотрел ему (в) след (Т.). 8. Охотники осторожно, след (в) след шли за волком. 9. С грустью он посмотрел (в) след поезду. 10. Рассудку вопреки, (на) перекор стихиям… (Гр.). 11. Он всегда действовал (на) перекор.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы, опираясь на правило: Эконом…щий время, щур…щийся на солнце, слав…щийся трудом, таратор…щий постоянно, се…щий зерно, ссор… щиеся воробьи, посматрива…щая на нас, гре…щийся турист, во…щий волк, чист…щий обувь, мет…щий в начальники, верт…щийся на ветру, вар…щийся борщ, дав… щая повязка, наде…щийся, мел…щий муку, лаз…щие по деревьям кошки, зыбл…щийся песок, леп…щиеся по скалам дома, щипл…щий гусь, дорогосто…щие книги, колебл…щееся пламя, пен…щиеся струи, гон…щий зайца, колыш…щаяся на ветру.

Вопрос: Какие союзы мы называем простыми, а какие сложными (составными)?

Вопрос: Вставьте вместо точек подходящие наречия по изученной орфограмме. 1. Лесная сторона не одного волка, а и мужика … кормит. 2. … думай, а потом делай. 3. Рыбак рыбака видит … 4. … найти пристанище на ночь. 5. Не гляди … : дом лосося . 6. В бане помылся - … родился

Вопрос: Приведите два-три примера словообразовательной цепочки?