Как вы думаете, почему дыню ещё в

Вопрос: Укажите ряд, в котором наречия пишутся через дефис: 1. сделал (кое)как, разговаривал (по)просту 2. читал (по)многу, говорил (по)доброму 3. говорил (по)немецки, ягод видимо(невидимо) 4. глядел (по)долгу, где(то) увидел

Вопрос: Вставьте в предложения нужные слова. Определите, являются ли они предлогами или схожими с предлогами сочетаниями. Устно определите типы предлогов по структуре. Мы встретили старых друзей при ____ метро. Все разошлись по домам _____ собрания. Не встретил ни одного человека _____ часа. Действовали _____ приказу командира. Испуганный котенок выскочил на нас прямо ____ угла. _______ непогоды прогулка была отменена.

Вопрос: В чём разница между причастием и причастным оборотом?

Вопрос: Как пишется НЕ с краткими причастиями?

Вопрос: Вставьте подходящие по смыслу антонимы. 1) Не было бы … , да … помогло. 2) Готовь сани …, а телегу, …3)… человека кормит, а… портит. 4) Ученье - …, а неученье - …5)… дело лучше … безделья. 6) … мир лучше … ссоры.

Вопрос: Даны две загадочные буквы: Р и K. Составьте любые словосочетания, расшифруйте данную аббревиатуру так, чтобы первое слово стало страдательным причастием, а второе - существительным. Например: расписанная кружка. Словосочетания могут быть любыми, даже невообразимыми. Не ограничивайте свою фантазию!

Вопрос: Чем отличается звук от буквы?

Вопрос: Выпишите четвертый абзац из текста и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните причастия и объясните их правописание.

Вопрос: Сделайте разбор выделенного слова: Он захихикал, как китаец: «Хи-хи-хи…» «Ох, Боже мой! Куда он подевался?» - охала бабушка, спускаясь с крыльца. «Динь-динь-динь» - доносился из поля дальний звук колокольчика.

Вопрос: Напишите слова, от которых образовались слова, данные в упражнении. В скобках укажите способ словообразования. Выход, перерегистрация, зелень, серебряный, безопасный, сбросить, пришкольный, бессмыслица, перекрёсток, уличный, подосиновик, спорщик, безделушка, автомобилист.