Какие постоянные признаки имеет глагол?

Вопрос: Какой признак называют страдательные причастия?

Вопрос: Спишите и определите часть речи выделенных слов. a) Незнакомец оказался раненным в ногу. б) Масляные краски быстро заканчивались, и нужно было покупать новые. в) Замасленные олифой руки оттирались только песком.

Вопрос: Образуйте полные и краткие страдательные причастия по образцу, выделите суффиксы. Построить - построенный - построена; Услышать - Замесить - Выкачать - Создать - Замешать - Засеять -

Вопрос: Найдите безличные глаголы. Сирень прекрасно пахнет. Прекрасно пахнет сиренью. Водой залило луг. Вода залила луг. С моря дует ветер. Из окна дует.

Вопрос: Объясните, насколько заслужил герой, чтобы его ставили в пример однокласснику? Насколько он заслужил стать старостой?

Вопрос: Найдите и выпишите предложения с союзами ТОЖЕ, ТАКЖЕ. 1) Была та(же) страшная тишина. И так(же) неподвижно светил месяц. 2)Для тебя шторм так(же) хорош, как и буран. 3) Тот(же) разводной мост через реку, та(же) пристань, тот(же) берег с родниками - ничего не изменилось. 4) Капитан усмехнулся, Николай то(же) сконфуженно улыбнулся. 5) Так(же), как и час назад, свистел ветер в парусах, так(же) шёл дождь. 6) Боцман был так(же) печален, ему так(же), как и мне, жалко было покидать порт. 7) Я открываю глаза, вижу те(же) волны, то(же) небо, только при дневном освещении.

Вопрос: Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу и однородные члены предложения Честь нельзя исправить и восполнить её можно только беречь! Наши предки будучи уверенными что честь является неотъемлемой частью личности человека говорили Береги честь смолоду и были несомненно правы. Понятия Чести Честности и Честного служения неразрывно связаны. Быть честным исполнять свой долг можно только служа Родине.

Вопрос: Спишите предложения. Подчеркните грамматическую основу. У каждого из нас есть родители - люди, давшие нам жизнь. Иногда мы совсем забываем, что с рождением нам уготовлен судьбой ещё один дар. Дар, который мы получаем в наследство. Это Родина - самоё большое наше богатство.

Вопрос: Составьте схемы по предложениям, подчеркните грамматическую основу. 1) Наступили каникулы, и дети отправились в лагерь. 2) В саду шумели скворцы, а во дворе летали жёлтые бабочки. 3) Он не мог поехать в лагерь, потому что его одолел грипп. 4) Когда зашло солнце, мы вернулись в лагерь. 5) Было понятно, что девочки опоздают на зарядку.

Вопрос: Назовите служебную часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.