Распределите слова по ячейкам: прилагательное и причастие. Минеральная,

Вопрос: Определите, к какой группе предлогов по структуре относнятся выделенные предлоги и, если это производные предлоги, то от каких частей речи они образованы. Тимур стал прообразом для многих последующих героев детской литературы, примером подростка с сильными лидерскими качествами благодаря своему стойкому характеру и правильному воспитанию. … внимательно изучают окружающий мир, всегда идут навстречу новому. …благодаря их внутренним качествам будущих лидеров можно заметить с самого раннего возраста. Лидер верит в общее дело настолько сильно, что способен личным примером мотивировать остальных людей… …при этом никого не унижая и не воз- высшая себя или свои интересы в течение в всей работы. …несмотря на это окружающие испытывают к ним симпатию и тянутся к ним.

Вопрос: Как вы понимаете выражение «официальная и неофициальная обстановка»? Сгруппируйте примеры и прочитайте их в таком порядке: сначала те, которые обозначают неофициальную (непринуждённую) обстановку затем те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку. Дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.

Вопрос: Назовите сочинительные и подчинительные союзы.

Вопрос: Укажите словосочетание с предлогом с временным значением. A) находится в двух часах лёту; Б) остаться в каюте; B) объявить после старта; Г) задержаться из-за непогоды.

Вопрос: Выпишите из данного предложения страдательные причастия, напишите глаголы, от которых они образованы. Объясните выбор гласной суффикса. Если вы напряжены, речь будет скомканной и неразборчивой и вы не сможете управлять своими интонациями и, соответственно, воздействовать на аудиторию.

Вопрос: Придумайте официально-деловой вариант изложения следующих фраз: Бабушка надвое сказала. Толочь воду в ступе. Лес рубят - щепки летят. Уговор дороже денег. Волос долог, да ум короток. Кашу маслом не испортишь. Повторение - мать учения. Век живи - век учись.

Вопрос: Что мы называем деепричастным оборотом?

Вопрос: Какова синтаксическая роль причастия?

Вопрос: Что говорится в поваренной книге музея османских султанов о пахлаве?

Вопрос: Запишите женские формы названий профессий, разберите получившиеся слова по составу и сделайте их словообразовательный разбор: тракторист, комбайнёр, колхозник, поэт.