Расскажите о возможных применениях солнечной энергии.

Вопрос: Найдите причастия в левом столбце и сравните со словосочетанием в правом столбце. В чём вы видите разницу? крестьянин, сеющий рожь - рожь, посеянная крестьянином видящий рассвет - рассвет, видимый нами читающий книгу - книга, читаемая мной покрыв скатертью стол - стол, покрытый скатертью

Вопрос: Прочитайте текст. Выпишите из него частицы и составьте с ними предложения. Запишите предложения в тетрадь. Один раз я сидел, сидел, и ни с того ни с сего вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, что вот как хорошо было бы, если бы всё вокруг на свете было устроено наоборот. Ну вот, например, чтобы дети были во всех делах главные, и взрослые должны были бы их во всём, во всём слушаться. В общем, чтобы взрослые были как дети, а дети как взрослые. Вот это было бы замечательно, очень было бы интересно! (В.Драгунский)

Вопрос: Какие полезные свойства имеют нават и нишалда?

Вопрос: Перепишите таблицу в тетрадь и заполните её примерами из текста по образцу. Наречие в контексте - На какой вопрос отвечает? - К какой части речи относится? - Что обозначает (характеризует)? Список особо понравившихся песен – Насколько (понравившихся)? - К прилагательному «понравившихся» - Признак признака

Вопрос: Какие основные составляющие интонации вы знаете?

Вопрос: Кто такой Святослав Рихтер?

Вопрос: В каком предложении есть слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую? a) я композитор, но сейчас выступаю как пианист. б) когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину. в) вытряхнули из шкафа остатки хлеба, муки и крупы, чтобы не развелись мыши.

Вопрос: В каких случаях НЕ с причастиями пишется раздельно?

Вопрос: Спишите, укажите части речи. • Бабка Дарья холст чернила, внучка пролила чернила. • Снежное покрывало всё поле покрывало.

Вопрос: Как образовать деепричастие несовершенного вида?