Почему мы должны вежливо разговаривать и вести

Вопрос:

Вопрос: Поиграем! Кто быстрее? Замените словосочетания наречиями с суффиксом н или нн. Объясните, сколько н вы напишете в суффиксах наречий. Обоснуйте свой ответ. Говорить с воодушевлением - … Все время опаздывать -… Рассказывать с увлечением - … Сдать выполненную работу первым - … Слушать без интереса - … Подойти к делу без особого желания - … Заниматься спортом без перерыва -… Держаться как храбрец - …

Вопрос: Для чего нужны служебные части речи?

Вопрос: Запишите существительные во множественном числе: курица, морское судно, ребёнок, небо, чудо, телёнок, человек.

Вопрос: Пользуясь толковым словарём,… a) сначала читается вступительная статья. б) меня поразило богатство нашего языка. в) обратите внимание на иллюстративный материал. г) многие слова окажутся вам неизвестными.

Вопрос: Вместо точек вставьте пропущенные союзы. В счастливой семье можно спокойно обсудить любой вопрос, а … помочь словом и делом. Песня над домом смолкла, … над прудом соловей заводил свою (В. Короленко). Природе надо, … её любили (Е. Евтушенко). … рыбку съесть, надо в воду лезть (пословица). Дорого, … мило (пословица). После длительного перехода люди очень устали, лошади … нуждались в отдыхе (В. Арсеньев)

Вопрос: Определите, в каком предложении заключена главная мысль текста?

Вопрос: Выберите предложение, в котором ТАКЖЕ пишется слитно. A. Она во всём стремилась походить на подругу: так(же) ярко красила губы, подолгу крутилась перед зеркалом и манерно растягивала слова. B. Артист нервничал перед выступлением, в зале так(же) ощущалось волнение. C. Животные так(же), как и люди, умеют любить.

Вопрос: Напишите свободное изложение вышеприведенного текста. Выразите своё отношение к основной мысли автора, приведите свои примеры.

Вопрос: Какой приём характерен для художественной речи?