Назовите служебные части речи.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки, объяснить свой выбор. (не)смотря в книгу, (не)смотря на огонь; (в)продолжение(и,е) книги, (в)продолжени(и,е) двух суток; (в)течени(и,е) месяца, (в)течени(и,е) реки; (в)следстви(и,е) размывов.

Вопрос: В чём состоят смысловые различия действительных и страдательных причастий?

Вопрос: Объясните написание пропущенных букв. Составьте и запишите с некоторыми из данных словосочетаний небольшой текст на тему «Я все могу!» Говорить певуч…; нехорош… поступить; зловещ… выглядеть; ещ… не сделали; слишком общ… сказано; усыпляющ… действовать; блестящ… выступить; смотреть просящ…; улыбаться чарующ…; стало свеж….

Вопрос: Найдите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Исправьте их и запишите: 1) Выступая на концерте, зал внимательно слушал исполнителя. 2) У воды растут, на- клонясь к ней, ивы. 3) Ожидая победу, её охватило волнение. 4) Увидев отца, Серёжа заулыбался. 5) Войдя в автобус, неожиданно пошёл снег. 6) Досмотрев до конца интересный фильм, наступил вечер. 7) Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк. 8) Проснувшись от шума, я увидел перед собой нашу собаку.

Вопрос: Почему высыхание Арала - общемировая проблема?

Вопрос: Какую роль выполняют служебные части речи в предложении?

Вопрос: В стихотворениях Сергея Есенина прослеживается глубокое чувство родины, осознание нерасторжимой- мой связи с ней. Это мастер живого слова. Прочитайте отрывки и объясните правописание выделенных слов. 1. За калиткою смолкшего сада Прозвенит и замрёт бубенец. («Закружилась листва золотая…») 2. Чёрная, потом пропахшая выть! Как мне тебя не ласкать, не любить? («Чёрная, потом пропахшая выть…») 3. Всё резче звон, прилипший на копытах. То тонет в воздухе, то виснет на ракитах. («Табун») 4. В затихшем озере с осокой Бодаются его рога, - И кажется с тропы далёкой - Вода качает берега. («За темной прядью перелесиц…») 5. Где ты, где ты, отчий дом, Гревший спину под бугром? («Голубень»)

Вопрос: Вспомните, какие синтаксические функции может выполнять наречие?

Вопрос: Отгадайте загадки. Определите способ образования выделенных наречий. 1. Близко - широка, Издалека - узка. 2. Слева бантик, справа бантик, У красотки платье фантик. 3. Направо вода и налево вода. Плывут здесь суда и туда, и сюда.

Вопрос: Что вы узнали о нашем земляке Борисе Александровиче Бедер?