Составьте и запишите в тетрадь предложения, используя

Вопрос: Что вы назовёте неотъемлемой частью чайханы?

Вопрос: Перепишите словосочетания, раскрывая скобки. Приставки графически выделите. С выделенными словосочетаниями составьте предложения. Верить (в)успех, сдать работу (во)время, продать (по)дороже, путешествовать (по) миру, заботиться (о)ближних, (обо)йти всю столицу, найти выход (из)тупика, вернуться (из) далека, победить (на)соревновании, предотвратить (на)ступление, (под)держать друга, прятаться (под) дубом, вести (за)собой, (за) беру с собой.

Вопрос: Выберите предложение, в котором ЗАТО пишется слитно. A. Спасибо тебе за(то) внимание, которое ты уделил мне вчера. B. Я поеду за(то) село, которое мы видели вчера. C. Мне не купили игрушку, за(то) я поеду на море.

Вопрос: С каким написанием приставок в наречиях вы уже знакомы?

Вопрос: Какая часть речи выражает зависимость одних самостоятельных частей речи от других?

Вопрос: Укажите словосочетание с предлогом с временным значением. A) находится в двух часах лёту; Б) остаться в каюте; B) объявить после старта; Г) задержаться из-за непогоды.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы, не заглядывая в текст: Джексон Браун, знаменитый англий…ий музыкант сказал: «Не г…ворит… о том, что у вас нет времен… Времен… у вас ровн… столько же, сколько его было у Микеландж…ло, Ле…нардо да Винчи, Альберта Эйнштейна».

Вопрос: Составьте со словами наверх, вдоль, благодаря, вслед, внутри, насчёт по два предложения так, чтобы в одном каждое из этих слов было предлогом, а в другом - наречием, деепричастием или существительным с предлогом. Запишите несколько примеров в тетрадь.

Вопрос: Что вы можете сказать о чести ученика?

Вопрос: Как вы думаете, как могут отразиться на репутации лидера регулярно совершаемые ошибки?