Представьте, что вам в руки попала такая

Вопрос: Отредактируйте примеры, объясните ошибки в употреблении деепричастий. Сформулируйте предложение правильно. Закончив покосы, началась уборка урожая Окна были ярко освещены, подойдя к дому. Посетив зоопарк, он нам понравился. Мы обсудили её, прочитав книгу. Приветливо виляя хвостом, мы ли Шарика у калитки. встретил- Сделав уроки, у меня заболели глаза. Художник, заметив удивительное в окружающем мире, и рассказал об этом людям. Рассматривая картины, нас покоряет мастерство художника. Глядя вдаль, у неё возникают грустные мысли. Думая о прошлом, в её воспоминании оживают счастливые дни. Рассматривая картину, чувствуется отношение художника к одинокой Алёнушке.

Вопрос: Назовите части слова.

Вопрос: В каком разделе русского языка изучают звуки речи?

Вопрос: Перепишите словосочетания и цифрой 1 обозначьте действительное причастие, цифрой 2 - страдательное причастие: Умывающийся мальчик, пойманная рыба, разобранный забор, пролиставший книгу, оберегаемая от росы, лечащий врач, согретые костром, увиденные нами, опавшая листва, усыпаны листьями, раскрашена кистью, затопляемое водой, состоящее из глины, прибывший вовремя, быстро увядший.

Вопрос: Что изучает синтаксис? Что изучает пунктуация?

Вопрос: Какие сорта дыни знаете вы? Если не знаете названий сортов, опишите их внешний вид и цвет мякоти.

Вопрос: Почему высыхание Арала - общемировая проблема?

Вопрос: Подберите к наречиям синонимы с приставкой НЕ из скобок. Запишите слова парами. кратко беспрерывно внезапно тотчас грубо легкомысленно мелко далеко тяжело много раз спокойно тихо (невозмутимо, недолго, неблизко, неожиданно, неоднократно, неглубоко, непрестанно, немедленно, невежливо, неслышно, несерьёзно, нелегко)

Вопрос: Как вы относитесь к сообщениям, в которых содержится информация о том, что вы стали обладателем денежного приза?

Вопрос: Какая часть речи соединяет между собой слова в словосочетании?