Объясните правописание выделенных наречий в тексте и

Вопрос: Что означает название «рахат-лукум»?

Вопрос: Что такое стили речи?

Вопрос: придумайте и запишите предложения, в которых слова больной, учительская выступили бы как: 1) существительные, 2) прилагательные. Подчеркните эти слова как члены предложения.

Вопрос: Как решается данная проблема в нашей стране?

Вопрос: В каких странах ещё готовят пашмак?

Вопрос: Какой вопрос можно задать только к страдательному причастию?

Вопрос: Как вы понимаете выражение «официальная и неофициальная обстановка»? Сгруппируйте примеры и прочитайте их в таком порядке: сначала те, которые обозначают неофициальную (непринуждённую) обстановку затем те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку. Дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.

Вопрос: Образуйте новые слова разными способами. Запишите новые слова в тетрадь: 1) Приставочным способом: Милый Режиссер Бежать Кто 2) Суффиксальным способом: Мудрый Гора Гладкий Красный 3) Приставочно- суффиксальным способом: Гора Вред Сухой Белый

Вопрос: Подумайте, какие возможности представлены вашему поколению?

Вопрос: Выполните морфологический разбор выделенных предлогов из текста.