Можно ли сказать, что уверенный человек -

Вопрос: Какой приём характерен для художественной речи?

Вопрос: В каком ряду в обоих словах все согласные звуки твёрдые? a) ёлка, яма б) генерал, ветка в) стол, доброта г) занавеска, машина

Вопрос: Выберите предложение, в котором есть и формообразующая частица, и модальная. Сделайте их морфологический разбор. Сделайте синтаксический разбор всего предложения с найденными частицами. Давайте скажем друг другу тёплые слова, попрощаемся и разойдёмся. Ты прямо герой, я бы с тобой пошла в разведку! Как хочется, чтобы поскорее наступил Новый год! Именно в такой дождливый день есть возможность остаться дома и почитать хорошую книгу.

Вопрос: Давно замечено, что маленькие дети неутомимо изобретают новые слова, во «взрослом» языке не существующие. Прочитайте: Смотри, как налужил дождь! Собака разинула пасть, а потом зазинула. Гуси пошли гуськом, а утки утьком. Ты будешь продавец, а я покупец. Когда вырасту, стану конькеистом! Какие мы с тобой сорители! Эх ты, непонимуха. Объясните значение выдуманных слов. Сделайте их письменный морфемный разбор.

Вопрос: Какую из приведенных пословиц можно выбрать в качестве подзаголовка к вышеприведенному тексту? Обоснуйте свой ответ. Определить падеж выделенных существительных с предлогами. Перепишите пословицы в тетради. * Бранью и криком к согласью не придешь. * В лес дрова не везут, а в колодец воды не льют. * Две шапки на себя не наденешь * Уверенность гору с места сдвинет. * За недосугом и работа лежит.

Вопрос: Какая социальная сеть самая популярная на сегодняшний день среди молодёжи?

Вопрос: Составьте «ПОПС-формулу» на тему «Причаст- оборот». Позиция (Я считаю, что причастный оборот характеризует предмет, представляет его признак в динамике…) Объяснения (…потому, что…) Пример (Могу доказать это на примере…) Следствие (Исходя из сказанного, делаю вывод, что…)

Вопрос: Как встретили ученики новенького?

Вопрос: Выберите правильный вариант написания наречия. 1) Все равно (не/ни)куда спешить. 2) Он (не/ни)сколько не был похож на мать. 3)(Hе/ни)откуда было ждать помощи. 4) Вам (не/ни)зачем рисковать. 5) В молодости ему было все (не/ни) почем. 6) Друзья (не/ни)мало не сомневались в успехе.

Вопрос: Какие законы о правах детей вы знаете?