Что такое счастье?

Вопрос: С какими словами согласуется причастие?

Вопрос: Перепишите предложение и выполните письменный синтаксический разбор. Обратите внимание на то, чем выражено сказуемое. Пластиковые бутылки скоплены на берегах и в недрах океана.

Вопрос: Раскройте скобки. Объясните правописание НЕ. Так прошёл весь день. Вечером все вернулись с поля уставшие и голодные. Огляделись, а в доме (не)убрано, вёдра пустые, куры (не)кормлены, огонь (не) горит.

Вопрос: Какие законы о правах детей вы знаете?

Вопрос: Объясните своими словами, как вы понимаете термин «право на труд».

Вопрос: Образуйте и запишите деепричастия совершенного вида. Отдельно выпишите глаголы, от которых таких деепричастий образовать нельзя. Вынести, развеять, развить, обессилеть, обессилить, сберечь, прикоснуться, запрячь, запереть, отречься, встретить, увести, выгрести, запыхаться, присесть, сбежать, остаться, сплести.

Вопрос: Укажите словосочетание с предлогом с временным значением. A) находится в двух часах лёту; Б) остаться в каюте; B) объявить после старта; Г) задержаться из-за непогоды.

Вопрос: Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Найдите наречия и наречные сочетания и подчеркните их как члены предложения. 1. Для поиска нужной информации Шохрух рег…стрировался в социальных сетях без разбора, но по-прежнему не мог найти подх…дящую для себя. Он обратился к Динаре за с…ветом. Динара передала перечень позн…вательных социальных сетей, сложив листок вдвое, прямо на уроке. Учитель отобрал листок и вызвал их пог…ворить с глазу на глаз в свой кабинет. После выяснения обстоятельств он по-дружески посоветовал одну из социальных сетей, которая соответствовала поискам Шохруха. Кое-как нашел он рекомендованную учителем социальную сеть и остался очень доволен. И тут он всп…мнил слова Чезаре Повезе: «Чтобы найти многое, надо искать что-то одно».

Вопрос: Выпишите из предложений действительные причастия настоящего времени, выделите их суффиксы, запишите глаголы, от которых они образованы: Действительные причастия, глаголы I спряжения Действительные причастия, глаголы II спряжения 1. Вот и мы начинаем свой рассказ с того, что Ачил-бува, прощающийся с чинарой, умирать пока не собирается. 2. Птицы, слушающие другие голоса в гулкой синеве, чистили пёрышки. 3. Корни чинары, уходящие под камень, переплетаются с корнями горы. 4. Она самая молодая, ей лет пятьсот, и кора на ней молочно-белая, как девичья кожа, а разлапистые, словно пятерня, листья, быстро закипающие, шумят на рассветном ветру. 5. Ачил-бува, прислушивающийся к зеленому шуму, поднял вверх лицо и словно растворился в белом рассвете листвы.

Вопрос: Как вы думаете, почему у Ачилабуда была привычка всегда прощаться перед дорогой с чинарой?