Что нужно ребёнку, чтобы он чувствовал себя

Вопрос: Попробуйте объяснить, почему эти наречия имеют вариант только слитного написания. Подберите к ним возможные синонимы - наречия, словосочетания, сочетания существительного с предлогом. Образец: впотьмах - затемно, в темноте. Слишком, позарез, спросонок, вдоволь, вдребезги, взаперти, восвояси, врач- плох.

Вопрос: Назовите стиль по характеристике Приведите примеры и запишите их в тетрадь. • Обмен мыслями, просторечная лексика. • Передача научной информации, термины. • Передача деловой информации, деловые бумаги. •Средства массовой информации, эмоциональность. • Художественная литература.

Вопрос: От чего зависит дикция?

Вопрос: Что бы вы добавили или изменили в этом тексте?

Вопрос: Что вы знаете о частице?

Вопрос: Что такое стили речи?

Вопрос: Найдите в каждом ряду «лишнее» слово. Объясните свой выбор. Определить, разрезать, хранить, готовили; Относятся, проводится, пишется, появляется; Поднимают, укрепляют, приносит, везут; Обеспечивает, идите, открывает, шутили.

Вопрос: Игра «Третий лишний». В каждом ряду найдите «лишнее» слово. 1) ветреный, скошенный, глиняный 2) карманный, убранный, замороженный 3) крашеный, вязаный, колющий 4) нагреваемый, квашеный, изучаемый

Вопрос: Как называются слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению?

Вопрос: Прочитайте пословицы, найдите в них наречия, объясните способ их образования. Лучше синица в руках, чем журавль в небе. Бойся коровы спереди, лошади - сзади. Побольше слушай, поменьше говори. Без детей горе, а с детьми - вдвое.