Составьте и запишите предложения с частицами: бы,

Вопрос: Укажите четвёртое лишнее слово. затем, именно, бы, же; пусть, тогда, даже, вот; не, ни, их, только;

Вопрос: Найдите в тексте наречия, которые употреблены в простой и составной сравнительной степени.

Вопрос: Можно ли сказать, что лидерские качества приобретаются с детства?

Вопрос: Какую синтаксическую функцию выполняют краткие прилагательные в предложении?

Вопрос: Вспомните, какие прилагательные пишется через дефис?

Вопрос: Объясните своими словами фразу «Маленькая ложь рождает большое недоверие».

Вопрос: Почему в семье важно умение уступать?

Вопрос: Перепишите, вставляя частицу НЕ или НИ. Кого (…) спрашивали о Журавлёве, все отзывались о нём хорошо. Кого (…) спрашивали сегодня, тот будет опрошен завтра. Где я только (…) бывал! Где я (…) бывал, так это в Австралии. Где бы я (…) бывал, я всегда тосковал о доме. Каких удивительных зверей я (…) видал в зоопарке! Видел всех, и даже таких, о каких раньше ничего (…) знал. Куда (…) взглянешь, везде вода. Дождь (…) прекращался ни (…) на минуту. Нельзя (…) удивляться вашему поведению. На небе (…) звездочки. (…) могу (…) возразить вам.

Вопрос: Вставьте недостающие предлоги и укажите падеж, с которым они употреблены. Продолжите текст, добавив 3-4 своих рекомендаций. Ставьте умные цели Умные цели - это реальные, достижимые и актуальные цели. Изучая какой-либо предмет, ставьте конкретные сроки … себя. Возьмите определенную дату, например, летние каникулы или свой день рождения. Старайтесь достичь цели … этому времени. Составьте пошаговый план для достижения цели и усердно работайте … нему. Верьте … себя!

Вопрос: Какой предлог произошел от наречия? A) путем; Б) благодаря; B) через; Г) вокруг.