В каком ряду в обоих словах все

Вопрос: Как вы думаете, почему дыню ещё в древности называли «райским плодом»?

Вопрос: Какими свойствами обладает хлопок?

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы: н… говори мне н…слова.

Вопрос: Прочитайте данный ряд слов. Из какого стихотворения A. Пушкина они взяты? С помощью каких слов можно восстановить четверостишие, выразить подчинённые отношения существительных к другим словам? Как называются эти слова? Голубыми, небесами, великолепными, коврами, блестя, солнце, снег, лежит, прозрачный, лес, один, чернеет, и, ель, сквозь, иней, зеленеет, и, речка, льдом, блестит.

Вопрос: Перепишите словосочетания и цифрой 1 обозначьте действительное причастие, цифрой 2 - страдательное причастие: Умывающийся мальчик, пойманная рыба, разобранный забор, пролиставший книгу, оберегаемая от росы, лечащий врач, согретые костром, увиденные нами, опавшая листва, усыпаны листьями, раскрашена кистью, затопляемое водой, состоящее из глины, прибывший вовремя, быстро увядший.

Вопрос: Составьте со словами наверх, вдоль, благодаря, вслед, внутри, насчёт по два предложения так, чтобы в одном каждое из этих слов было предлогом, а в другом - наречием, деепричастием или существительным с предлогом. Запишите несколько примеров в тетрадь.

Вопрос: Расскажите о возможных применениях солнечной энергии.

Вопрос: Найдите в тексте предложения с деепричастиями, запишите их в тетрадь.

Вопрос: Объясните своими словами слова А.Луначарского.

Вопрос: На какие вопросы отвечает деепричастие?