Укажите строки с чередующимися гласными в корне

Вопрос: Перепишите выделенный в тексте абзац и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы, устно объясните их правописание. Киммат была совсем на неё (не) похожа: ленивая, капризная, не приветл…вая. Целыми днями она в…рчала, сердилась и (сс,с)ссорилась со всеми. Зумрад, бывало, рано утром встан…т и бежит к роднику - тюльпаны голо…ки свои склоняют, ей «здра…ствуй!» говорят. А если Зумрад иногда на траву отд…хнуть пр…сядет, и цветы, и солов…и раду…тся, ска…ки ай нап…вают.

Вопрос: Перепишите в тетрадь предложения. Сделайте морфологический разбор деепричастий: Счастливо улыбаясь, ответила мне мама. Быстро спросил я, спеша воспользоваться такой подходящей минутой. Шухрат слушал, широко раскрыв глаза. Я уже частенько, гуляя один в саду или в лесу, играл сам с собой в охоту. Вот что заявил он, вернувшись.

Вопрос: Сколько детей усыновила семья?

Вопрос: Выпишите деепричастия с НЕ. Не поворчав, кошка куска не съест. Не видевши медведя, следов его не бойся. Не проверивши слуха, не доноси его до чужого уха. Можно быть скромным, не будучи муж- рым, но нельзя быть мудрым, не обладая скромностью. Говорить не думая - что стрелять не целясь.

Вопрос: Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. На столе (н…)было н… пылинки; (н…)мог (н…)думать о победе в соревновани…; (н…)мало (н…) сомневался в успехе; (н…)считаться н… с ч…ими интересами; (н…)чем (н…)мог помоч…; ему нельзя (н…)в (чём) довериться; (н…)к кому (н…) обращался; (н…)знал (н…) правил, (н…) формул; нет покоя (н…) днём, (н…) ночью; как (н…) трудно, а сделать надо; нельзя (н…) гордиться его успехами в спорте; здание оказалось (н…)чем иным, как библиотекой; (н…)чем иным она (н…) интересовалась; (н…)шелохнё(т, ть)ся (н…)кустик, (н…)веточка; что (н…) сделает, всё хорошо; как (н…)старался, всё напрасно.

Вопрос: От глаголов какого вида образуются действительные причастия настоящего времени?

Вопрос: Что такое союзные слова?

Вопрос: Найдите предложения, в которых неправильно расставлены знаки препинания. Перепишите их, расставив знаки препинания правильно: 1) Ребёнок-звёздочка рос и воспитывался с детьми Лесоруба, ел и пил с ними за одним столом, играл вместе с ними. 2) Речка вбирает в себя меньшие речки и ручейки которые называются притоками. 3) Насыпали запорожцы на Днепровской круче Вишневецкому высокий холм а душа атамана и дальше по Украине гуляет, песнею из уст кобзарей рождается. 4) Маугли бросал в огонь ветки, чтобы посмотреть, как они вспыхивают.

Вопрос: Какие признаки есть в причастии от глагола и прилагательного?

Вопрос: На одну из тем составьте связный текст, употребив в нём простые и составные предлоги. Что не позволяет делать мне моя гордость. Кого погубила гордыня? (примеры из художественных произведений) Когда гордость превращается в гордыню (случаи из жизни). Как побороть гордыню?