Образуйте от слов «свет» и «смех» как

Вопрос: Если деепричастие - это глагольная форма слова, то какого вида деепричастия могут образовываться от глаголов совершенного вида? А от глаголов несовершенного вида?

Вопрос: К выделенным в тексте словам напишите глаголы, от которых они образованы, определите спряжение, объясните написание гласной глаголов в суффиксе по образцу: собранный - собрать (1 спр.) – собранный изготовленное – прогретый – ускоренном – наполненный -

Вопрос: Замените данные в скобках словосочетания деепричастными оборотами. Запишите в тетрадь получившиеся у вас предложения, соблюдая правилла орфографии и пунктуации. 1. Песча…ая коса манила к себе (об…щать прохладу и покой). 2. Стая журавлей т…нулась к югу (огл…шать воздух ре…кими криками) и медле…о и…чезла вдали. 3. Весело бл…стит весе…ее солнце (отражаться в лужицах между камней). 4. Звери…ыми тропами шли охотники (н…сти на н…силках ране…ого т…варища).

Вопрос: Замените выделенное наречие в данном предложении другим наречием, схожим по смыслу и перепишите в тетради. Подберите подходящий афоризм к данному предложению и выпишите его. Он напрочь не считал себя сильным и умным, поэтому на уроках отмалчивался, даже если знал ответы на вопросы. 1. Смелость - это сопротивление страху и контроль над страхом, а не отсутствие страха. (Марк Твен) 2. Только так и имеет смысл жить на свете. Ничего не бояться строить планы на вечность вперед, как если бы смерти вовсе не существовало. (Борис Акунин) 3. На свете нет ничего невозможного - дело только в том, хватит ли у тебя храбрости (Джоан Роулинг) 4. Если очень долго делать вид, что ничего не боишься, храбрость может стать полезной привычкой, чем-то вроде манеры спать с открытым окном или принимать контрастный душ. (Макс Фрай)

Вопрос: Выберите ряд, где НЕ пишется раздельно. Придумайте и запишите предложения с этими словами. (не)потускневший от времени, (не)доумевать из-за сопротивления (не)завышенная, а заниженная самооценка, (не)кого (не)выверены результаты, не(с)кем вовсе (не)равносильная замена, ощущать (не)свободу

Вопрос: Игра «Отгадай» Попробуйте отгадать хорошо вам известные названия кинофильмов, литературных произведений, картин знаменитых художников по «перевёрнутым» словам: каждое слово заменено на противоположное. Например: «Леди невезения» - фильм «Джентльмены удачи» «Всё ещё пятерка» - картина «Опять двойка». КИНО: «Они в хоре», «Хрустальная нога», «Белая хризантема» КНИГИ: «Одинокий кардинал», «Обретённые факты», «Бурный Енисей» КАРТИНЫ: «Белый круг» К.Малевич, «Последний дождь» А.Пластов, «Утренняя тишина» И.Левитан

Вопрос: Какую из приведенных пословиц можно выбрать в качестве подзаголовка к вышеприведенному тексту? Обоснуйте свой ответ. Определить падеж выделенных существительных с предлогами. Перепишите пословицы в тетради. * Бранью и криком к согласью не придешь. * В лес дрова не везут, а в колодец воды не льют. * Две шапки на себя не наденешь * Уверенность гору с места сдвинет. * За недосугом и работа лежит.

Вопрос: Вспомним, какую синтаксическую функцию выполняет предлог в предложении.

Вопрос: Нарисуйте ромашку, в центре напишите «семья», а на каждом лепестке слова-спутники. Создайте ромашку самой лучшей семьи!

Вопрос: Расскажите о роли формообразующих частиц в предложении.