Выпишите из второго абзаца одно предложение. Сделайте

Вопрос: Прочитайте записку от учителя спортивной школы родителям: «Уважаемые родители! Ваш ребёнок опять тренировку пропустил. Как он будет в соревнованиях участвовать? Он что, с ума сошёл? Пусть тренировки не пропускает, а то я выгоню его из спортшколы!» Тренер Шавкат Махмудович Объясните, что некорректно в записке? Почему вы так думаете? Напишите текст стилистически правильно.

Вопрос: Объясните способ образования выделенного наречия в последнем предложении.

Вопрос: Назовите особые формы глагола.

Вопрос: Кто и как раньше готовил нишалду?

Вопрос: Прочитайте фразу: глокая куздра штеко будланула бокра и курдя чит бокрёнка Забавные слова, верно? А теперь выполните задание: Это слова? Аргументируйте свой ответ. Определите части речи в этом предложении. Придумайте свои толкования этих «слов».

Вопрос: Как вы думаете, если ученик всегда выполняет все заданные уроки, не позволяя себе выслушивать от учителей замечания по поводу неуспеваемости, это гордость или гордыня?

Вопрос: Как вы думаете, почему снег в Чимгане держится долго?

Вопрос: Чем отличается звук от буквы?

Вопрос: Назовите сочинительные и подчинительные союзы.

Вопрос: Вспомните и расскажите о чинаре (платан восточный) из учебника по ботанике.