Как вы понимаете термины «официальная обстановка» и

Вопрос: Перепишите предложения с наречиями в тетрадь, выполните письменный морфологический разбор выделенных наречий. Весь наш мир полностью поглотил Интернет: он везде, без него никуда. К тому же некоторые люди ведут себя в Интернете более грубо, чем в обычной жизни, нарочно пишут оскорбления, провоцируют на скандал и угрожают. Проводя слишком много времени в Интернете, подросток теряет чёткую грань между реальностью и виртуальной жизнью, возникает Интернет-зависимость: больше всего он хочет, чтобы его оставили в покое, не разговаривали с ним и не расспрашивали ни о чём.

Вопрос: Выполните письменный фонетический разбор слов: здоровье, счастье, всё, заботиться, его.

Вопрос: В чём состоят особенности правописания деепричастных оборотов в предложениях? A) деепричастный оборот выделяется запятой, только если употребляется в начале предложения Б) деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон в любой позиции относительно сказуемого.

Вопрос: Основа слова - это …?

Вопрос: Выпишите выделенные слова, которые являются краткими причастиями. 1) Платье длинное, дело сделано, решение революционно. 2) Уборка закончена, событие описано, пуговица оторвана. 4) Девушка болезненна, пропасть бездонна, дверь затворена. 5) Дом не убран, всё истинно мудрое - просто, торжественно ступают. 6) Шумит таинственно, соревнование организовано, внимание отвлечено.

Вопрос: Ответьте на вопросы, находящиеся в левом столбце, выбирая подходящие ответы из правого. Перепишите ответы в тетрадь, поставив в скобки перед наречиями вопросы к ним. Подчеркните наречия. Образец: (насколько?) особо понравившиеся песни. 1. Как люди находили работу без Интернета? - Люди чаще выходили из дома, ходили друг к другу в гости. 2. Как люди знакомились, общались? - Самостоятельно записывали на кассету. 3. Почему студенты и учащиеся школ в поиске нужной информации посещали библиотеки? - Обычно искали через объявления в газетах. 4. Каким образом создавали свои плейлисты? - После появления Интернета. 5. В какую эпоху было легче осуществлять покупки? - Раньше только библиотека служила основным источником знаний.

Вопрос: Прочитайте пословицу и выполните задания: Лучше есть свой чёрствый хлеб, чем чужой плов. 1) Выпишите слово, в котором одна из букв обозначает два звука. 2. Выпишите слово (слова), в котором (которых) происходит оглушение согласной.

Вопрос: Запишите однокоренные наречия к данным в скобках прилагательным. Обозначьте изучаемую орфограмму. Поставьте ударения в наречиях. Из(давний); с(левый, новый); до(сытый, сухой); в(левый); на(правый, чистый); за(тёмный, светлый).

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание. Шагнуть влев…, справ… обгоняет грузовик, уйти засветл…, задолг… до приказа, добраться затемн…, вытереть досух…, изредк… интересоваться, начать занов… засидеться допоздн…, вылизать дочист…, наскор… перекусить, надолг… запомнить.

Вопрос: Дополните таблицу примерами из вышеприведенного текста. Перепишите таблицу в тетрадь. Предложно-падежные конструкции – Предлоги - Примеры пространственные (места) - к, в, на, из-за, перед, под, около, вокруг - на уроке временные (время) - к, до, с, через, около - … причинные (причины) - по, от, из-за, ввиду, вследствие - … целевые (цель) - для, ради, по - … образа действия (образ действия) - с, без, в, по, от - … объекты (объект) - о, об, про, с, на, по, насчёт, - … определительные (признаки) - с, в, из, без, по, на - …