Представь, что ты чудесным образом оказался в

Вопрос: Что знал старый лесник в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Почему Настя и Митраша так близки к природе в сказке «Кладовая солнца»?

Вопрос: Кто такие кавалеристы?

Вопрос: Каким образом удалось Герде избавить Кая от осколков зеркала в глазу и в сердце в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Как автор сказки «Теплый хлеб» описывает мороз?

Вопрос: Найди в тексте пролога «Руслан и Людмила» словосочетания с эпитетами.

Вопрос: Какое впечатление рассказ о солдате произвел на Фильку в сказке «Теплый хлеб»?

Вопрос: Представь, что спустя долгие годы Руслан в сказке «Руслан и Людмила», вспоминая события противостояния с Черномором, написал мемуары-воспоминания. Как бы он описал свой полет, свои ощущения? Оформи ответ как небольшое эссе.

Вопрос: Как автор описывает чертоги Снежной королевы в сказке «Снежная королева»?

Вопрос: Восстанови порядок Представь, что твой одноклассник подготовил пересказ отрывка о Насте и Митраше из сказки «Кладовая солнца» и перед уроком пересказал его тебе для проверки. Ты обнаружил, что пересказ непоследователен, а хронология событий нарушена. Поправь товарища, исправив ошибки и недочеты. В одном селе возле Блудова болота жили дети Настя и Митраша. Жили они хорошо, дружно, но вскоре осиротели. Они умели все делать сами, поэтому односельчане им не помогали. Митрашу называли «мужичок в мешочке» за силу и упрямство.