Перефразируйте предложения, используя схему сущ.(им. п.) –

Вопрос: Объясните значения словосочетаний «верный друг», «незаменимый помощник». Используя их, составьте 3 предложения с животными: верблюд, овца, собака, кошка, корова, лошадь

Вопрос: Как фотографы могут помогать сохранению природы?

Вопрос: Какая профессия могла бы подойти вашему другу, брату (сестре)? На что вы будете обращать внимание, выбирая им ту или иную профессию?

Вопрос: Как развивалась профессия парикмахера? Составьте на основе информации из текста карту эволюции профессии парикмахера.

Вопрос: Составьте кластер “Цель написания письма”

Вопрос: Предположите, о чём может быть текст, который называется «Если исчезнет профессия…». Предложите свой вариант текста на данную тему. Используйте названия профессий, а также эмоционально окрашенные слова.

Вопрос: Найдите существительные с НЕ и объясните их правописание. Предложение: Затем решили сделать труд легче и исправили недостаток в данной конструкции.

Вопрос: Найдите соответствия. Образуйте от данных слов краткие прилагательные (где возможно). Какие из них вы использовали бы в рекламе автомобиля? Почему? Скорость Экономичность Безопасность Маневренность Экологичность Стремительность Чистота Выгода Подвижность Надежность

Вопрос: Созданы ли на вокзале специальные условия для людей с ограниченными возможностями? Какие?

Вопрос: Какие ещё транспортные животные, кроме верблюда и лошади вам известны?