Ответьте на вопросы по рассказу Айтматова «Солдатёнок» Найдите

Вопрос: Какие из данных количественных числительных обозначают целые числа, а какие – несколько предметов как одно целое? Два, три, четыре, пять, шесть. – Двое, трое, четверо, пятеро, шестеро.

Вопрос: Ответьте на «тонкие» вопросы, употребляя отрицательные местоимения. 1) Кто из вас видел Алихана? 2) Что у вас в руках? 3) Чья эта книга? 4) Какая нужна помощь? 5) Что нужно теперь делать?

Вопрос: Найдите в тексте описание хитрости и жестокости мальчиков в рассказе «Белогрудка»

Вопрос: Ответьте на вопросы по рассказу В.П. Астафьева «Белогрудка» Распределите героев рассказа «Белогрудка» в соответствии с их принадлежностью к миру людей и миру животных. Герои мира людей Герои мира животных

Вопрос: Текст: Задолго до нашего времени жил народ, который сам позаботился о том, чтобы память о нём сохранилась. Это были египтяне, народ искусных и мудрых строителей. Они построили пирамиды – гигантские каменные горы, которые веками глядят на человечество и напоминают ему о славе и величии Древнего Египта. Более шести тысяч лет стоят среди песков знойной Нильской долины эти вековые памятники. Ветры и непогода не разрушили пирамид, их не могли стереть с лица земли и набеги завоевателей. Пирамиды построены так, что не боятся ни людей, ни времени. Самая известная из них – пирамида Хеопса – была построена в начале ХХVІІ века до нашей эры. Пирамида Хеопса – самая высокая. Высота её – 147 метров. Пирамиду Хеопса строили двадцать лет. А занято на её строительстве было одновременно около ста тысяч человек. Несмотря на свой «возраст», пирамида Хеопса долго была одним из самых высоких сооружений в мире. И только в 1889 году её «обошла» Эйфелева башня, которая была построена в столице Франции – городе Париже Вопросы: Найдите возвратный глагол. Объясните написание не с глаголом.

Вопрос: Запишите местоимения, распределяя их по разрядам. 1)Личные: с ним, … 2)Притяжательные: свой, … 3)Указательные: без этого, … 4)Возвратное: для себя, … Местоимения: Мой, твой, со мной, с тобой, этот, тот, к себе, с собой, ваш, наш, такой, с ним, у неё, столько, без меня, свой, у себя, таков, у него

Вопрос: Выпишите глаголы с чередующимися гласными в корне. Обозначьте орфограммы: Лес уже сбросил листву. Редко блеснёт солнечный луч. Пробираешься по узкой лесной тропинке среди молодых берёзок, дубов, осинок. Мягкий ковёр из листьев устилает землю. Как тихо кругом! Природа замерла в ожидании зимы.

Вопрос: Обратите внимание, как поэт использует однокоренные слова пусто, пустеет во второй и третьей строфах. Для чего автор это делает?

Вопрос: Ответьте на вопросы по рассказу В.С. Токаревой «Кошка на дороге» Напишите мини-сочинение на тему «Климов глазами кошки».

Вопрос: Составьте «Линию эмоций» Белогрудки, передав изменение её состояния и чувств на протяжении всего рассказа «Белогрудка». Продолжите данную линию, опираясь на текст. Любовь – радость – страх – …