Расскажите, как Правительство Узбекистана и общественность республики

Вопрос: Ответьте на вопросы: a) На каких условиях мальчик согласился работать у бая в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.? б) О каком своем недостатке он предупредил бая в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.? в) В чем состояли обязанности героя повести «Как я разорил бая» Гуляма Г.?

Вопрос: Как провели день ребята в рассказе «Конь с розовой гривой» Астафьева В., отправившись за ягодами? Расскажите об этом дне.

Вопрос: Читая рассказ «Конь с розовой гривой» Астафьева В., вы, наверное, обратили внимание на то, что автор в речи героев сохраняет «краски» народной русской речи. С какой целью делает это писатель?

Вопрос: Как объяснила Наталья Савишна Николеньке кончину его матери в произведении «Детство» Х. Алимджан ? Что в ее словах понравилось мальчику и немного успокоило его?

Вопрос: Чем сначала привлекала героя рассказа «Дети подземелья» часовня на горе?

Вопрос: Кто и почему изгнал бедных, бездомных людей из замка в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»?

Вопрос: Какие ощущения испытал Вася, увидев в часовне мальчика и его сестренку в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»? Как он повел себя в первые минуты знакомства с ними?

Вопрос: в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья» очень ярко представлены портретные описания героев - Валека, Маруси, Тыбурция, Сони. Как эти описания помогают представить обстановку и условия, в которых живут и действуют эти персонажи, их характер, привычки?

Вопрос: За что Вадик и Птаха избили мальчика в произведении «Уроки французского» Распутина В.? Почему он заплакал уже после того, как его избили, уйдя далеко от поляны? Найдите слова, передающие состояние героя рассказа в этот момент.

Вопрос: Выделите портретные описания Карла Ивановича, матери Николеньки, Натальи Савишны в произведении «Детство» Х. Алимджан . Помогают ли описания внешности узнать что-либо об их характере, поведении, отношении к другим персонажам?